¿Quién soy?

¡Muy buenas!

Soy José Luis Serrano, profesor titular de tecnología educativa en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia (España). Bienvenido, bienvenida a EduHacking.

Nací en 1983 y pasé la mayor parte de mi vida en mi querida Totana. Ahora vivo en Murcia y me siento un aguileño más.

Hasta mi llegada a la universidad nunca he sido un buen estudiante. Digamos que el sistema educativo y yo tuvimos nuestras diferencias. Sin embargo, siempre me he considerado un aprendiz que busca la excelencia. Me encanta enseñar por muchos motivos, pero si tuviera que quedarme con uno sería que es la profesión perfecta para estar aprendiendo continuamente. Ofrecer lo que aprendo es de las mejores maneras que tengo de mejorar.

Me considero persistente, agradecido, crítico, curioso y muy sano, en el más amplio sentido de la palabra. Padre de dos niños, triatleta y seguidor de la filosofía estoica (mi sistema operativo mental).

Doctor en tecnología educativa (2013), máster en psicología educativa (2012), licenciado en pedagogía (2010) y educador infantil (2003) son mis principales titulaciones. Miembro del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la Universidad de Murcia. Editor Ejecutivo de la Revista RIITE desde su nacimiento en 2015.

Si quieres saber todo sobre mis méritos y trayectoria, aquí mi curriculum vitae (enlace).

¿Por qué EduHacking?

EduHacking es el nombre de un proyecto personal formado por un blog y un podcast.

Como blog comenzó en 2009 en mi último año como estudiante en el grado de Pedagogía. En pleno confinamiento (abril 2020) decidí darle un giro al blog y darle más prioridad. ¿Por qué? Porque compartir me ayuda a estar conectado con las necesidades de los demás. Porque me gusta aportar soluciones. Porque me sirve para organizar ideas. Porque hay mucha desconexión entre lo que dice la investigación y lo que hacemos. Porque hay exceso de información de calidad cuestionable. Porque desconfío de reglas y atajos. Y sobre todo, porque me permite ayudar a muchas personas aportando valor y provocando cambios (eso me gusta pensar).

Con los mismos propósitos y en ese mismo momento, comencé a pensar en el podcast, que acabo naciendo en noviembre 2021.

Me considero un hacker educativo. En todo lo que hago me gusta seguir los principios de la ética del hacker: compartir, transferir, libre acceso al conocimiento y aportar valor social mediante un trabajo apasionado y lo más creativo posible. Y eso es lo que está detrás de mi blog y el podcast, una ayuda más para conseguir mi propósito.

Mi propósito en EduHacking

Promover que las personas comprendan que mantener la curiosidad por aprender es un elemento fundamental del bienestar.  Mantengo la idea de que si sabemos aprender seremos más autonómas y libres. Para ello conecto la investigación con la experiencia para mostrar recomendaciones con aplicación práctica.

¿Sobre qué escribo y hablamos en EduHacking? La respuesta rápida: sobre lo que aprendo.

¿Algo más concreto? Pues actualmente me fascina tratar de entender a nuestra mente y ver cómo nuestro organismo se relaciona con la tecnología.

Me gusta hacerlo de manera global e interdisciplinar. Especialmente me apoyo en la tecnología educativa y la psicología pero también me gusta aprender de otras disciplinas. Cada vez tengo más claro que las preguntas y las respuestas más acertadas se encuentran en las relaciones entre múltiples ámbitos de conocimiento.

No pretendo dar recetas. No van a funcionar. Sí aporto estrategias y recursos que te podrán ayudar a revisar tus creencias o eliminar mitos. Después, tienes que ser tú mismo quién realice las adaptaciones necesarias a tu realidad. Lo que un día funciona en un sitio deja de hacerlo al día siguiente. Recuerda que debes analizar muy bien tu contexto y circunstancias antes de seguir cualquier estrategia o recurso.